Após a implementação de uma ação formativa, a equipe de design educacional implantou um processo sistemático…

substituir a avaliação da aprendizagem, considerando os indicadores de participação como principal referência para o desempenho dos participantes.

verificar exclusivamente o cumprimento do cronograma da ação formativa e dos resultados educacionais alcançados.

produzir evidências que orientem ajustes pedagógicos e aperfeiçoem a execução da ação formativa.

concentrar a análise apenas nos participantes com baixo desempenho e nos demais indicadores da oferta educacional.

concluir que altas taxas de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem garantam a efetividade da aprendizagem.