Q54557 – Professor Pedagogo – Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos (Imparh) 2022

configura-se como um imperativo e um desafio para os educadores lidar com a diversidade de estudantes em sala de aula, seja ela referente à presença de Necessidade Educacional Especial (NEE), à idade, ao sexo e/ou à cor/raça.

constata-se que a diversidade de estudantes em sala de aula favorece apenas as crianças com origens socioeconômicas mais favorecidas que estabelecem maior proximidade e uma relação menos conflituosa com os professores.

infere-se que o impedimento ao desenvolvimento das potencialidades e ao progresso social da população negra é decorrente dessa crescente diversidade em sala de aula que expõe a diferença de capital social natural, atrelada à discriminação racial.

constata-se a necessidade de diversidade na categoria docente, visto que há evidências de que a relação professor/aluno é mais positiva quando ambos são da mesma origem étnico-racial.