Questões da IMPARH

Sobre estas questões

O Carreira Pública reúne 497 questões da banca IMPARH aplicadas em provas de concursos públicos em 2022. As disciplinas mais cobradas pela banca no nosso banco são Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos (18%), Legislação Básica da Educação (14%) e Raciocínio Lógico (11%). Cada questão tem página própria, com enunciado completo e alternativas para resolver online.

Todas são de múltipla escolha. O gabarito aparece assim que você responde, e você pode comentar e salvar as questões em cadernos.

A classificação por assunto destas questões ainda está em andamento; enquanto isso, use os filtros da busca para recortar por banca, órgão, ano e nível de escolaridade.

Elas aparecem em provas de Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME), para cargos como Professor de Áreas Específicas e Professor Pedagogo.

Conhecer a banca é metade da preparação: cada organizadora tem um jeito próprio de redigir enunciados, escolher pegadinhas e distribuir as disciplinas. Resolva provas anteriores completas da IMPARH com cronômetro e, depois, aprofunde as disciplinas em que errou mais, usando os filtros por assunto e por ano. Também vale comparar o desempenho por ano: se os erros aumentam nas provas mais recentes, a banca pode ter mudado a forma de cobrar.

Disciplinas mais cobradas

• Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos89 questões · 18%
• Legislação Básica da Educação72 questões · 14%
• Raciocínio Lógico55 questões · 11%
• Língua Portuguesa38 questões · 8%
• Ciências30 questões · 6%
• Geografia30 questões · 6%
• Língua Inglesa30 questões · 6%
• Artes29 questões · 6%
• Língua Portuguesa/Literatura28 questões · 6%
• Ensino Religioso27 questões · 5%
• História27 questões · 5%
• Educação Física26 questões · 5%

Concursos com mais questões

• Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME)497 questões · 100%

Questões mais recentes

• Q54563 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Ana Frota (2007), a tentativa de conceituar a infância envolve perguntas e respostas que são muito difíceis de serem respondidas,…
• Q54562 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Caciana Pereira (2021), ao analisar as origens do conhecimento na criança, Wallon apresenta duas particularidades do pensamento…
• Q54561 · IMPARH · PMF · 2022O Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) foi transformado em política pública prioritária do Governo do Estado em 2007, visando…
• Q54560 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Magda Soares (2005), há uma diferença significativa entre alfabetização e letramento que se refere ao domínio que o sujeito tem…
• Q54559 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Cipriano Luckesi (2002), em vários aspectos os professores e professoras repetem modelos inconscientes de agir na prática da…
• Q54558 · IMPARH · PMF · 2022Para Piaget, “Educar é adaptar o indivíduo ao meio social vigente” (1970, p. 154). Ao analisar algumas práticas educacionais, Piaget…
• Q54557 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Barbosa, Campos e Valentim (2021), é possível acompanhar uma mudança substancial na escola pública no Brasil: se antes o corpo…
• Q54556 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Ricardo Pátaro (2008), as transformações promovidas pela concepção de transversalidade apontam novas perspectivas de trabalho com…
• Q54555 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Campos et al. (2020), o capital cultural constitui-se do repertório partilhado pelo indivíduo de suas condições de existência…
• Q54554 · IMPARH · PMF · 2022Considere as citações: Durante séculos o pensamento dominante sempre caracterizou a razão como a dimensão mais importante, sendo a emoção,…
• Q54553 · IMPARH · PMF · 2022Ao analisar o trabalho docente, Tardif (2005) destaca o caráter pessoal e coletivo da atividade docente. Considere esta citação do autor:…
• Q54552 · IMPARH · PMF · 2022Para Carmensita Passos (2008), compreender a complexidade do processo de ensino e aprendizagem é condição para compreender o eixo da…
• Q54551 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Elaine Novais (2008), a educação e a escola não podem ser compreendidas fora do contexto das relações que mantêm com o restante da…
• Q54550 · IMPARH · PMF · 2022Cipriano Luckesi (2012) parte do princípio de que o educador é um sujeito que constrói o projeto histórico de desenvolvimento do povo.…
• Q54549 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Marilene Marzari (2010), o desafio para a didática no final do século XX consistia em ultrapassar a crítica e apontar alternativas…
• Q54548 · IMPARH · PMF · 2022Considere a afirmação de José Libâneo (2008): Está claro que a busca da unidade e interdependência entre a didática e as didáticas…
• Q54547 · IMPARH · PMF · 2022Marque a única opção que NÃO apresenta um teórico com importantes contribuições para as Teorias do Currículo.
• Q54546 · IMPARH · PMF · 2022Sobre as teorias do Currículo, leia os itens abaixo. I. Michael Young, ao lançar, em 1971, o livro Conhecimento e controle: novas direções…
• Q54545 · IMPARH · PMF · 2022Sobre o processo avaliativo, marque a opção correta.
• Q54544 · IMPARH · PMF · 2022No livro Didática (1994), de José Carlos Libâneo, são apresentados cinco momentos da metodologia do ensino da aula. São momentos que se…
• Q54543 · IMPARH · PMF · 2022Em relação à aprendizagem escolar, marque a opção correta.
• Q54542 · IMPARH · PMF · 2022Em relação ao trabalho docente, marque o item que apresenta incorretamente um objetivo da tarefa do professor.
• Q54541 · IMPARH · PMF · 2022Dentre as tendências pedagógicas no Brasil, há aquela conhecida como Escola Nova. Essa mesma tendência, nos Estados Unidos, ficou…
• Q54540 · IMPARH · PMF · 2022O processo didático vincula-se aos componentes do ensino. Acerca desse processo, leia os itens a seguir. I. Objetivos da educação e da…
• Q54539 · IMPARH · PMF · 2022Sobre a Didática, conforme José Carlos Libâneo, está incorreto apenas o que consta em qual item?
• Q54538 · IMPARH · PMF · 2022A Gestão Democrática das escolas municipais de Fortaleza é efetivada por intermédio de órgãos colegiados, como mecanismos de participação…
• Q54537 · IMPARH · PMF · 2022A Lei nº 14.276, de 27 de dezembro de 2021, alterou dispositivos da Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que regulamentam o Fundo de…
• Q54536 · IMPARH · PMF · 2022A Complementação do Valor Anual por Aluno (VAAR), composta por 2,5% da receita total dos recursos que compõem o FUNDEB, é destinada às…
• Q54535 · IMPARH · PMF · 2022A Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, ao instituir a BNCC, determinou que os currículos e propostas pedagógicas devem prever…
• Q54534 · IMPARH · PMF · 2022A Lei Ordinária Nº 10.371, de 24 de junho de 2015, que aprova o Plano Municipal de Educação 2015 – 2025, dentre os dispositivos que…