Q50342 – Conhecimentos Específicos de Educação Infantil e Legislação – Prefeitura do Rio de Janeiro (comissão própria) 2015

as características de forma e posição das letras sejam exploradas sempre com todos os tipos de letras, e o treino com a letra cursiva seja iniciado o quanto antes

o professor apresente todas as letras às crianças, e as diferentes formas de grafá-las, pois, por meio da memorização e do treino gráfico, vão aprender a grafá-las corretamente

o professor apresente às crianças inicialmente as vogais, depois as consoantes, preferencialmente com a letra em “CAIXA ALTA”, procurando relacionar o nome da letra com palavras presentes em textos que fazem parte do universo das crianças

as características de forma e posição das letras sejam exploradas, preferencialmente com a letra em “CAIXA ALTA”, em palavras como, por exemplo, os nomes das crianças e outras presentes em textos que fazem parte do universo das crianças