Moysés, em O Desafio de saber ensinar (1995), destaca aspectos importantes acerca da aprendizagem por…

os conhecimentos devem ser transmitidos de forma a privilegiar a aprendizagem automática, linear e de forte apelo mnemônico para valorizar a escolarização, a instrução e a informação.

a aprendizagem realiza-se em torno de conceitos e definições; a um conceito segue-se outro, que se articula a um terceiro e assim por diante. Desse modo, um conceito novo se forma pela interação de associações, prescindindo de uma operação intelectual específica.

o conhecimento espontâneo só é elaborado em função de uma intencionalidade, isto é, pressupõe uma relação consciente e consentida entre o sujeito e o objeto do conhecimento e exige sistematização e articulação, para que a apreensão se dê plenamente.

o aluno precisa considerar relevante e significativo o assunto relativo ao novo conhecimento, pois só assim estará em condições de se apropriar do conteúdo, reconstruindo-o na sua estrutura cognitiva.