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Prova
FGV - 2022 - SME-SP - PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO - ARTE
FGV - 2022 - SME-SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Arte
Nível Superior60 questõesAplicada em 8 de janeiro de 2023
- Banca:
- Fundação Getulio Vargas
- Órgão:
- Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
- Cargo:
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio
- Especialidade:
- Arte
Materiais da prova
Questões por disciplina
- Arte30 questões
- Fundamentos da Educação10 questões
- Língua Portuguesa10 questões
- Informática Básica6 questões
- Legislação Específica4 questões
Questões desta prova
- Questão 1Língua PortuguesaLeia o fragmento a seguir. Foi no Instituto de Letras da UFF, há alguns anos. Convidado, fez lá conferência um ex-Ministro de Angola. O…
- Questão 2Língua PortuguesaUm dos problemas encontrados nos textos de redações é o emprego inadequado de expressões da oralidade. Assinale a frase que mostra a…
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- Questão 4Língua PortuguesaAssinale a opção em que a razão da falha no ato comunicativo está identificada corretamente.
- Questão 5Língua PortuguesaEntre as opções a seguir, assinale a que tem, como finalidade, convencer o leitor de algo.
- Questão 6Língua PortuguesaAssinale a opção em que não está presente o encontro de redundâncias.
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- Questão 10Língua PortuguesaNo ensino da produção escrita, um dos processos didáticos é a reescrita de frases. Assinale a opção que apresenta a frase em que houve uma…
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- Questão 12Informática BásicaAssinale a opção que indica o termo utilizado para identificar todo o conjunto de Recursos e Serviços que contribuem para conceder ou…
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- Questão 14Informática BásicaA robótica educacional está ligada a um movimento de apropriação de tecnologia na prática e do “aprender fazendo”, características que…
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- Questão 16Informática BásicaO professor deve promover práticas pedagógicas diferenciadas, reflexivas, colaborativas e dialógicas que, necessariamente, utilizem TIC,…
- Questão 17Legislação EspecíficaConforme a Constituição Federal de 1988, relativamente à educação, é dever do Estado garantir
- Questão 18Legislação EspecíficaAssinale a opção que identifica corretamente uma finalidade da educação básica a partir do Ensino Médio, segundo a Lei de Diretrizes e…
- Questão 19Legislação EspecíficaO Plano Municipal de Educação de São Paulo estabelece treze metas para a orientação do Executivo no planejamento das políticas…
- Questão 20Legislação EspecíficaA alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei nº 13.415/2017 substitui o modelo único de currículo do Ensino Médio. Sobre…
- Questão 21Fundamentos da Educação“O processo de ‘fabricação’ dos sujeitos é continuado e geralmente muito sutil, quase imperceptível. Antes de tentar percebê-lo pela…
- Questão 22Fundamentos da Educação“Os saberes da docência e os próprios docentes-trabalhadores têm estado ausentes nos conhecimentos escolares. Os currículos acumulam…
- Questão 23Fundamentos da Educação“A ética, em sua dimensão crítica e transformadora, é que referenda nossa luta pela inclusão escolar. A posição é oposta à conservadora,…
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- Questão 33ArteRudolf Laban organizou, em seus estudos, uma linguagem conceitual específica para auxiliar na análise dos vários aspectos da movimentação…
- Questão 34Arte“A Internet aponta possibilidades tecnológicas novas para a produção e circulação da Arte e do ensino da Arte, assentadas em sua…
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- Questão 36Arte“A câmera digital, geralmente, tem uma definição bastante diferente da câmera fotográfica tradicional, mas proporciona ao aluno trabalhar…
- Questão 37Arte“A concepção de dança que você tem envolve os elementos que ela aborda, envolve o contexto em que ela está. Os elementos do movimento na…
- Questão 38ArteSegundo Mirian Celeste Martins et al. (2010), a avaliação como processo busca favorecer o aluno a progressivamente se apropriar dos…
- Questão 39Arte
- Questão 40Arte
- Questão 41Arte
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- Questão 43ArteA respeito dos conceitos mobilizados na prática do teatro, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e…
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- Questão 46Arte“O avanço da presença indígena na academia e a revisão do cânone artístico têm fomentado a inserção de trabalhos produzidos por povos…
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- Questão 48Arte
- Questão 49ArteA respeito do valor pedagógico das danças afro-brasileiras em contexto escolar, é correto afirmar que valorizam uma dimensão
- Questão 50ArteA respeito das formas expressivas ameríndias e sua relação com a noção de arte ocidental, leia os trechos a seguir. I. “Trata-se de povos…
- Questão 51Arte
- Questão 52Arte“Aquilo que os pintores atualmente praticam é uma parte daquela ciência que é, de fato, [a ciência] de colocar bem e com razão as…
- Questão 53ArteEm relação à pintura românica, estabeleça a correspondência entre os termos listados e sua descrição. 1. Pantocrator 2. Tetramorfos 3.…
- Questão 54ArteO elemento base da música é o som. Cada som possui propriedades que o caracterizam chamadas de “parâmetros”. Leia, a seguir a descrição de…
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- Questão 56ArteComo disparador da organização dos processos pedagógicos, o componente Arte no Ensino Médio visa a garantir uma “experiência sensível dos…
- Questão 57Arte
- Questão 58ArteO componente curricular Arte no Ensino Médio propõe estudos e experiências das linguagens da Arte – teatro, dança, música, artes visuais e…
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- Questão 60Arte