Q98650 – Orientador Educacional de Trânsito – Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB) 2010

atualizar a função do educador, permitindo que a espontaneidade deva prevalecer a fim de permitir que a improvisação possa estar presente e se sobreponha à previsão das ações educativas.

assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho educativo, de modo que a previsão das ações do educador se concretize, através de um ensino de qualidade, evitando a improvisação e atos rotineiros.

facilitar a ação educativa a fim de que o educador não fique exausto e as suas vivências sejam prazerosas, não prejudicando a sua prática profissional e o seu bem-estar diário.

integrar o trabalho do educador no cotidiano, de maneira que os seus objetivos pessoais preponderem sobre os objetivos dos outros profissionais, permitindo a demonstração de seu saber e habilidades profissionais.

explicitar o conteúdo do cotidiano, de forma a ser aplicado na ação educativa sem as preocupações de conceitos e definições das características adequadas às temáticas de estudo e memorização.