Q83545 – Pedagogia – Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto 2012

Antoni Zabala apresenta exemplos bem práticos - e recheados de comparações com fatos do dia a dia - para ajudar a desatar esse grande nó. “O professor deve ser um misto de nutricionista e cozinheiro”, diz ele. “O primeiro preocupa-se em elaborar refeições saudáveis e o outro quer pratos apetitosos. No planejamento da atividade, devemos agir como nutricionistas, pensando nas competências que a criança deve desenvolver. Na classe, precisamos atuar como cozinheiros, propondo atividades interessantes e que possam ser executadas com prazer.” (http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-eavaliacao/avaliacao/avaliar-crescer-424587.shtml). Traduzindo para a sala de aula, o professor ao avaliar necessita de atividades que verifiquem o desempenho do aluno por meio de princípios avaliativos de: