Q66143 – Educação Infantil – Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção (CEBRASPE/CESPE) 2022

A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano.

A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo.

As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais.

Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras.

O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.