As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) estabelecem princípios, fundamentos e…

Sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade e produz cultura nas interações e práticas sociais.

Indivíduo em desenvolvimento cuja finalidade educativa principal consiste na preparação gradual para a escolarização formal, com ênfase na antecipação de conteúdos do ensino fundamental.

Participante nas atividades educativas de forma parcial, em razão de sua imaturidade para atuar com autonomia plena na construção do conhecimento.

Beneficiário das ações pedagógicas e dos cuidados oferecidos pela família e pela escola, que lhe proporcionam condições favoráveis ao desenvolvimento.

Aprendiz em fase inicial de alfabetização e letramento, cuja participação na educação infantil deve priorizar a aquisição de competências linguísticas básicas.