Q47410 – Educação Artística – Dança – Fundação Getulio Vargas 2019

Leia o texto a seguir. A educadora Isabel Marques propõe que pensemos uma articulação múltipla entre o vivido, o percebido e o imaginado pelos alunos e a experiência da própria dança. Nessa proposta, os repertórios, improvisação e composição, constituem o conhecimento direto da dança e são chamados de _________. Por sua vez, os elementos culturais, históricos e sociais da dança, bem como os elementos anatômicos e fisiológicos são chamados de ____________. Por fim, a coreologia, os elementos estruturais da dança e os sócio-afetivos são denominados de ______________. Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do texto.