O ensino da arte no Brasil inscreveu-se no contexto escolar mediante diferentes iniciativas (teóricas…

é claramente hierarquizado nos conteúdos e em relação aos alunos. A arte é estudada nas academias de belas-artes e conservatórios de música e está presente na escola regular nos conteúdos de Desenho, Ginástica e Música.

baseia-se na livre expressão, enfatizando os aspectos afetivos e psicológicos do aluno. Recusa o saber sistematizado e o acesso à tradição artística como forma de preservar a “inocência” criativa das crianças.

é centrado no uso de recursos tecnológicos e enfatiza o contexto social e o uso de meios audiovisuais. Predomina o “receituário” de técnicas artísticas ligadas à programação visual e à cultura de massa.

é voltado a uma aprendizagem contextualizada e à crítica político-ideológica dos conteúdos da escolarização. Questiona os rituais de consagração e legitimação institucionais da cultura das elites presentes nos museus.