De acordo com o documento “Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão de crianças de seis…

processo por meio do qual o sujeito domina o código linguístico e as habilidades de utilizá-lo para ler e escrever. Trata-se do domínio da tecnologia, do conjunto de técnicas que o capacita a exercer a arte e a ciência da escrita.

exercício efetivo e competente da escrita e implica habilidades, tais como: a capacidade de ler e escrever para informar ou informar-se, para interagir, capacidade de interpretar e produzir diferentes tipos de texto, de inserir-se efetivamente no mundo da escrita, entre muitas outras.

processo em que a criança faz a diferenciação entre a atividade de desenhar da atividade de escrever. Essa diferenciação é que irá servir para interpretar os textos que aparecem acompanhados de imagens. A escrita por si mesma não é suficiente para garantir o significado e por isso as crianças costumam desenhar antes de escrever.

conjunto de habilidades relacionadas à capacidade de a criança refletir e analisar a língua oral. Capacidades que serão desenvolvidas ao longo do processo de aquisição do sistema de escrita. A noção de recorte ou de segmentação (analisar a fala) é fundamental na aquisição do sistema alfabético de escrita.