Q54488 – Língua Portuguesa/Literatura – Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos (Imparh) 2022

“Contrasta essa concepção com a que subjaz as práticas de uso da escrita dentro da escola que, em geral, envolvem à demonstração da capacidade [...]” (linhas 13-14).

“[...] conseguir que o governo atendesse à reivindicação – o objetivo da atividade, mas, simplesmente, a aprendizagem do gênero carta argumentativa ou reivindicatória.” (linhas 21-22).

“[...] apresentar materiais para o aluno chegar à perceber uma regularidade, praticar repetidas vezes um procedimento, buscar uma explicação.” (linhas 45-46).

“[...] os alunos talvez fossem submetidos à aulas sobre o gênero, com sequências explicativas e demonstrações sobre como abordar os temas”. (linhas 70-71).