Q124471 – Design Instrucional – Fundação Getulio Vargas 2016

enfatizar comportamentos observáveis e priorizar estímulo, condicionamento em reforço positivo;

enfatizar as pessoas, priorizar o aprender a aprender, o crescimento pessoal e a consciência crítica;

enfatizar a cognição e priorizar o modelo mental, a aprendizagem significativa e o construto pessoal;

enfatizar comportamentos observáveis e priorizar signo, aprendizagem significativa e esquema de assimilação;

enfatizar a cognição e priorizar a construção do conhecimento, a autonomia e a liberdade para aprender.