Pular para o conteúdo
Carreira Pública
Voltar para as provas

Prova

PREFEITURA-RIO - 2019 - SME-RJ - PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA

Prefeitura-Rio - 2019 - SME-RJ - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa

Nível Superior50 questõesAplicada em 28 de julho de 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro (comissão própria)
Órgão:
Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro
Cargo:
Professor de Ensino Fundamental
Especialidade:
Língua Portuguesa

Materiais da prova

Questões por disciplina

  • Língua Portuguesa40 questões
  • Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da Educação10 questões

Questões desta prova

  1. Questão 1Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  2. Questão 2Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  3. Questão 3Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  4. Questão 4Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  5. Questão 5Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  6. Questão 6Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  7. Questão 7Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  8. Questão 8Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 01 a 08. Texto I: As línguas do passado eram como as de hoje? (trecho) Quando os…
  9. Questão 9Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  10. Questão 10Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  11. Questão 11Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  12. Questão 12Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  13. Questão 13Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  14. Questão 14Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  15. Questão 15Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  16. Questão 16Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  17. Questão 17Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 09 a 17. Texto II: A língua Quando imagino o terror dos africanos a bordo de navios…
  18. Questão 18Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  19. Questão 19Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  20. Questão 20Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  21. Questão 21Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  22. Questão 22Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  23. Questão 23Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  24. Questão 24Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  25. Questão 25Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  26. Questão 26Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  27. Questão 27Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  28. Questão 28Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  29. Questão 29Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  30. Questão 30Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  31. Questão 31Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  32. Questão 32Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 18 a 32. Texto III: O que é uma língua? A padronização, a gramatização, a…
  33. Questão 33Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  34. Questão 34Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  35. Questão 35Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  36. Questão 36Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  37. Questão 37Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  38. Questão 38Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  39. Questão 39Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  40. Questão 40Língua PortuguesaConsiderar o seguinte texto para responder às questões 33 a 40. Texto IV: Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural…
  41. Questão 41Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoA professora de Língua Portuguesa, que atende o sexto ano de uma escola municipal, sugeriu o desenvolvimento de um projeto que utilizasse…
  42. Questão 42Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoAlguns estudantes, ao realizarem uma produção escrita, costumam falar em voz alta as palavras e frases que pretendem escrever. Numa…
  43. Questão 43Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoA responsável por um aluno de determinada escola procura a coordenação pedagógica para avisar que seu filho ficará internado em um…
  44. Questão 44Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da Educação“(...) a prática de análise linguística constitui-se um trabalho de reflexão sobre a organização do texto, resultado de opções temáticas e…
  45. Questão 45Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da Educação
  46. Questão 46Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoAtualmente, os currículos escolares, em sua maioria, abordam questões de identidade, alteridade, diferenças, subjetividade e…
  47. Questão 47Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da Educação
  48. Questão 48Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da Educação“Art. 47 - § 1º A validade da avaliação, na sua função diagnóstica, liga-se à aprendizagem, possibilitando o aprendiz a recriar, refazer o…
  49. Questão 49Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoUma criança pequena, que ainda não domina a língua falada, consegue resolver problemas cotidianos como, por exemplo, contornar um…
  50. Questão 50Fundamentos Teórico-Metodológicos e Político-Filosóficos da EducaçãoCom o acúmulo de fracassos acadêmicos ao longo dos anos, crianças e adolescentes que se encontram em defasagem idade-ano de escolaridade,…