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Carreira Pública
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Prova

FGV - 2022 - SME-SP - PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO - PORTUGUÊS

FGV - 2022 - SME-SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português

Nível Superior58 questõesAplicada em 8 de janeiro de 2023
Banca:
Fundação Getulio Vargas
Órgão:
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
Cargo:
Professor de Ensino Fundamental II e Médio
Especialidade:
Português

Materiais da prova

Questões por disciplina

  • Língua Portuguesa39 questões
  • Fundamentos da Educação10 questões
  • Informática Básica6 questões
  • Legislação Específica3 questões

Questões desta prova

  1. Questão 1Língua PortuguesaÉ raríssimo que se ponha em circulação em uma língua uma palavra inventada caprichosamente por uma pessoa, ainda que ela responda a uma…
  2. Questão 2Língua PortuguesaTodas as opções a seguir trazem fragmentos textuais retirados de jornais conhecidos. Assinale a opção que apresenta o fragmento que traz…
  3. Questão 3Língua PortuguesaAs opções a seguir apresentam frases que mostram ambiguidade, à exceção de uma. Assinale-a.
  4. Questão 5Língua PortuguesaO texto informativo é marcado pela objetividade, tanto de conteúdo quanto de estilo. As opções a seguir mostram frases objetivas,…
  5. Questão 6Língua PortuguesaMuitas vezes podemos substituir uma locução adjetiva por um adjetivo. Assinale a opção em que o termo sublinhado não pode ser substituído…
  6. Questão 7Língua PortuguesaNas frases a seguir, há uma busca pela precisão da informação. Assinale a opção que apresenta a frase em que isso é obtido por meio de uma…
  7. Questão 8Língua PortuguesaEm todas as frases argumentativas a seguir há uma estratégia de convencimento. Assinale a opção que apresenta a frase que apela para uma…
  8. Questão 9Língua PortuguesaAssinale a frase que mostra um problema de coerência textual.
  9. Questão 10Língua PortuguesaLeia o fragmento a seguir. O carro pegou fogo no meio do trânsito. O motorista não conseguiu sair do veículo. Um guarda de trânsito tentou…
  10. Questão 11Informática BásicaA Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo afirma, em documento oficial, a importância de um documento que preveja e…
  11. Questão 12Informática BásicaOs documentos Elementos Conceituais e Metodológicos para Definição dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo de…
  12. Questão 13Informática BásicaAs ideias de Papert (1980) com a linguagem de programação focavam na apropriação da linguagem de programação básica pelos estudantes.…
  13. Questão 14Informática BásicaAs metodologias ativas se encontram com as tecnologias para aprendizagem, pois ambas incrementam a interação dos estudantes com muitas…
  14. Questão 15Informática BásicaEm conformidade com a Portaria nº 5.930/13 da SME, em seu Artigo 5º, o Ciclo Interdisciplinar compreende o 4º, o 5º e o 6º ano do Ensino…
  15. Questão 16Informática BásicaO currículo para o Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo adota objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento…
  16. Questão 17Legislação EspecíficaA respeito dos princípios constitucionais da educação, leia a lista a seguir. I. Garantia do direito à educação ao longo da vida. II.…
  17. Questão 18Legislação EspecíficaAnalise a seguinte orientação: Ensinar que cada pessoa, independentemente de origem e atividade, é livre e igual em dignidade a qualquer…
  18. Questão 19Legislação EspecíficaRelacione os conceitos relativos ao Estatuto da Pessoa com Deficiência com suas respectivas definições. 1. Adaptações razoáveis 2.…
  19. Questão 21Fundamentos da EducaçãoCipriano Luckesi é um crítico dos modos de avaliação da aprendizagem, os quais, segundo ele, são “expressões de visões de mundo…
  20. Questão 22Fundamentos da Educação“Nos currículos, os sujeitos desaparecem, não têm espaço como sujeitos de experiências, de conhecimentos, de pensares, valores e culturas.…
  21. Questão 23Fundamentos da Educação“No começo do século XX, aos poucos cresceram os argumentos a favor da instrução feminina, usualmente vinculando-a à educação dos filhos e…
  22. Questão 24Fundamentos da EducaçãoO ambiente escolar, sendo parte da sociedade em que está inserido, está sujeito aos mesmos problemas e desafios, como é o caso do racismo.…
  23. Questão 25Fundamentos da Educação“O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão, ao…
  24. Questão 26Fundamentos da Educação“A atividade de ensino é permeada pela atividade social coletiva e pela atividade de aprendizagem individual. Os processos psicológicos…
  25. Questão 27Fundamentos da Educação“Dar às crianças e adolescentes a oportunidade de aprender sobre os povos indígenas é dar-lhes a oportunidade de conhecer a grande riqueza…
  26. Questão 28Fundamentos da Educação“O professor que desrespeita a curiosidade do educando, o seu gosto estético, a sua inquietude, a sua linguagem, mais precisamente, a sua…
  27. Questão 29Fundamentos da Educação“Pensar em práticas educacionais inclusivas implica na compreensão da garantia de direito de todos às condições materiais concretas para a…
  28. Questão 30Fundamentos da Educação
  29. Questão 31Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  30. Questão 32Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  31. Questão 33Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  32. Questão 34Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  33. Questão 35Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  34. Questão 36Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  35. Questão 37Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  36. Questão 38Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  37. Questão 39Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  38. Questão 40Língua PortuguesaTexto I - Como ensinar a ler Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e…
  39. Questão 41Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  40. Questão 42Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  41. Questão 43Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  42. Questão 44Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  43. Questão 45Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  44. Questão 46Língua PortuguesaTexto II A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas…
  45. Questão 47Língua Portuguesaobserve a relação vocabular entre os seguintes vocábulos: doente / adoecer / doença. Assinale a opção que apresenta as palavras cognatas…
  46. Questão 48Língua PortuguesaA linguagem dos escritores modernistas em muitos casos contrariava a norma culta da língua tradicional; estudos mostram uma série de…
  47. Questão 49Língua PortuguesaQuando narramos, devemos situar as ações narradas no tempo de forma a mostrá-las em sucessão cronológica. A frase em que a indicação de…
  48. Questão 50Língua PortuguesaUm dos problemas mais comuns da escrita é a troca entre parônimos. Assinale a opção em que isso ocorre com a palavra sublinhada.
  49. Questão 51Língua PortuguesaObserve a frase: “A felicidade consiste em ser feliz. Não consiste em fazer crer aos demais que o somos.” Assinale a opção que apresenta a…
  50. Questão 52Língua PortuguesaAssinale a opção em que a estruturação da frase não apresenta paralelismo sintático rigoroso.
  51. Questão 53Língua PortuguesaAnalise o texto a seguir. “Na linguística atual considera-se só a língua falada ‘primária’ (espontânea ou usual) como “natural” e livre,…
  52. Questão 54Língua PortuguesaAssinale a opção que exemplifica a seguinte mudança de classe nas palavras: substantivos comuns que passaram a substantivos próprios e…
  53. Questão 55Língua PortuguesaAssinale a opção em que houve a substituição adequada do vocábulo sublinhado por outro de sentido equivalente.
  54. Questão 56Língua PortuguesaAssinale a opção em que houve a transformação inadequada de uma oração por uma forma nominal.
  55. Questão 57Língua PortuguesaUm manual de normas de redação para jornais diz, em suas instruções gerais, que o redator deve ser claro, preciso, direto, objetivo e…
  56. Questão 58Língua Portuguesa“Cheguei ao trabalho por volta das oito da manhã. Como sempre, meu chefe já estava na seção. Nunca pude entender o porquê de ele chegar…
  57. Questão 59Língua PortuguesaUm conferencista, falando para um grupo de alunos sobre opções profissionais, disse: “Lembrem-se do que disse Einstein: depois que escolhi…
  58. Questão 60Língua PortuguesaA maioria das palavras mostra vários significados (polissemia), o que também ocorre com as preposições. Assinale a opção que indica a…