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Carreira Pública

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Prova

CS-UFG - 2011 - PMAG - PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO I - INGLÊS

CS-UFG - 2011 - Prefeitura Municipal de Aparecida de Goiânia - Profissional da Educação I - Inglês

Nível Superior59 questõesTempo: 300 minAplicada em 23 de janeiro de 2011
Banca:
Centro de Seleção da UFG
Órgão:
Prefeitura Municipal de Aparecida de Goiânia
Cargo:
Profissional da Educação I
Especialidade:
Inglês

Questões por disciplina

  • Língua Inglesa30 questões
  • Língua Portuguesa10 questões
  • Pedagogia10 questões
  • Matemática9 questões

Questões desta prova

  1. Questão 1Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  2. Questão 2Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  3. Questão 3Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  4. Questão 4Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  5. Questão 5Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  6. Questão 6Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  7. Questão 7Língua PortuguesaDavid Hockney pinta em iPhone e iPad ANA PAULA SOUSA ENVIADA ESPECIAL A PARIS E eis que da tela fez-se o pincel. Com o mesmo toque de dedo…
  8. Questão 8Língua PortuguesaGRAFIA DE SÃO PAULO - A Folha usará "presidente", e não "presidenta", para se referir à petista Dilma Rousseff. Em português, as duas…
  9. Questão 9Língua PortuguesaGRAFIA DE SÃO PAULO - A Folha usará "presidente", e não "presidenta", para se referir à petista Dilma Rousseff. Em português, as duas…
  10. Questão 10Língua PortuguesaLeia a charge apresentada a seguir. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/inde29122010.htm . Acesso em 29 dez. 2010. O…
  11. Questão 11MatemáticaDe acordo com o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT), a distância entre as cidades de Jataí/GO e Goiânia/GO é de…
  12. Questão 12MatemáticaUma determinada mercadoria custava o valor de R$ 849,59. Essa mesma mercadoria obteve um aumento, passando a valer R$ 999,00. A…
  13. Questão 13MatemáticaUm pedreiro pretende construir um galpão de área retangular para guardar seus equipamentos de trabalho, tendo material suficiente para…
  14. Questão 15MatemáticaUm caminhão tem carroceria com as dimensões indicadas na figura a seguir: Considerando as dimensões da carroceria, quantas viagens esse…
  15. Questão 16MatemáticaConsidere a expressão √220 / √5 no conjunto dos números reais. O valor aproximado da expressão é:
  16. Questão 17MatemáticaDois irmãos, Paulo e Rodrigo, receberam de herança duas chácaras localizadas nas proximidades da cidade onde moram. A figura, a seguir,…
  17. Questão 18MatemáticaTodos os domingos Sandra vende roupas na sua banca montada na feira de sua cidade. No último domingo, as bermudas e camisetas vendidas…
  18. Questão 19MatemáticaUm restaurante produz alimentos para vender pratos destinados à entrega em domicílio. O cliente interessado tem a liberdade de montar seu…
  19. Questão 20MatemáticaO tráfico de animais é considerado pela lei brasileira um crime grave, contudo essa prática de comércio ilegal segue como um desafio para…
  20. Questão 21PedagogiaLeia o conceito a seguir. É uma configuração que nasce do processo de acostumar-se a uma explicação ou compreensão da realidade sem que…
  21. Questão 22PedagogiaLeia a tirinha para responder à questão 22. QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 265. O conhecimento expresso por…
  22. Questão 23PedagogiaÉ a pedagogia que sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo…
  23. Questão 24PedagogiaPara Gómez (1998), as principais funções sociais da escola são:
  24. Questão 25PedagogiaA educação geral contrapõe-se ao ensino especializado em disciplinas ou matérias, porém o contraste que se deve estabelecer é em termos de…
  25. Questão 26PedagogiaEm Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire alinha e discute alguns saberes fundamentais à prática educativa crítica ou progressista. Ele…
  26. Questão 27PedagogiaSegundo Guimarães, Magalhães e Barreto (2006), os novos textos mediados pela tecnologia da informação e da comunicação possibilitam novas…
  27. Questão 28PedagogiaDe acordo com a a Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional e disciplina a…
  28. Questão 29PedagogiaA Lei n. 10.172, de 09 de janeiro de 2001, que aprova o Plano Nacional de Educação tem quatro grandes objetivos, entre eles:
  29. Questão 30PedagogiaDe acordo com a Lei n. 9394/96, artigo 24, inciso V, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
  30. Questão 31Língua InglesaAnalyzing the cartoon, it is correct to say that
  31. Questão 32Língua InglesaThe sentence in the last frame “Now I am forget.” could be corrected by the teacher as
  32. Questão 33Língua InglesaLightbown and Spada (1993) present three of the several theories which have been proposed to account for how a language is learned, namely…
  33. Questão 34Língua InglesaThe claim that language learning will be more difficult and incomplete after puberty is linked to the
  34. Questão 35Língua InglesaAn effective lesson plan starts with appropriate and clearly written objectives. An objective is a description of a learning outcome. […]…
  35. Questão 36Língua InglesaAn effective lesson plan starts with appropriate and clearly written objectives. An objective is a description of a learning outcome. […]…
  36. Questão 37Língua InglesaAn effective lesson plan starts with appropriate and clearly written objectives. An objective is a description of a learning outcome. […]…
  37. Questão 38Língua InglesaBased on the verbal and non-verbal information in the picture, which of the following aspects can be claimed to lead to a learner's more…
  38. Questão 39Língua InglesaIn the sentence “I guess we all have our own way of learning things!”,
  39. Questão 40Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  40. Questão 41Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  41. Questão 42Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  42. Questão 43Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  43. Questão 44Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  44. Questão 45Língua InglesaParte de um texto sobre Teacher Friendly Technologies é apresentado a seguir. Leia-o para responder às questões de 40 a 45. Like most…
  45. Questão 46Língua InglesaOs PCN (BRASIL, 1998, p. 95) destacam algumas orientações didáticas para o desenvolvimento da compreensão oral e sugerem que as atividades…
  46. Questão 47Língua InglesaPara Holden e Rodgers (2001, p. 64), a leitura é a mais pessoal e “portátil” das habilidades, pois ela
  47. Questão 48Língua InglesaLeia o texto a seguir. No contexto social brasileiro, no qual a circulação do escrito é de acesso desigual, é possível que o jovem aluno…
  48. Questão 49Língua Inglesa“Os bons professores são flexíveis. Eles sabem o que buscam, mas também sabem como e quando deixar de lado um plano de aula e atender às…
  49. Questão 50Língua InglesaAccording to Ur (1996), classroom activities that develop learners' ability to express themselves through speech are an important…
  50. Questão 51Língua InglesaThe language ability which can be inferred from the chart is
  51. Questão 52Língua InglesaThe data in the chart allow for the following conclusion:
  52. Questão 53Língua InglesaRead the following excerpt from Brown (2002, p. 13). Questions 53 and 54 are based on it. A principled approach to language teaching…
  53. Questão 54Língua InglesaRead the following excerpt from Brown (2002, p. 13). Questions 53 and 54 are based on it. A principled approach to language teaching…
  54. Questão 55Língua InglesaO excerto a seguir serve de base para as questões de 55 a 57. Bullying may consist of teasing, taunting, threatening, hitting, or…
  55. Questão 56Língua InglesaO excerto a seguir serve de base para as questões de 55 a 57. Bullying may consist of teasing, taunting, threatening, hitting, or…
  56. Questão 57Língua InglesaO excerto a seguir serve de base para as questões de 55 a 57. Bullying may consist of teasing, taunting, threatening, hitting, or…
  57. Questão 58Língua InglesaLeia o excerto a seguir. Integrated tasks: frequently we ask students to listen to something (a recorded telephone conversation, for…
  58. Questão 59Língua InglesaIn the sentence “We might ask them to prepare a spoken summary of something they have read […]”:
  59. Questão 60Língua InglesaThe following is a lesson plan for intermediate level English learners. Stage 1: Students complete a questionnaire about how their ideal…