Questões de Professor Pedagogo – Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME)
16 questões de Professor Pedagogo do Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME) em 2022: resolva online, veja o gabarito ao responder e…
- questões
- 16
- banca
- 1
- período
- 2022
- Certo ou Errado
- 0%
Sobre estas questões
O Carreira Pública reúne 16 questões de Professor Pedagogo do Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME) aplicadas em provas de concursos públicos em 2022. Todas as questões são da banca IMPARH. Cada questão tem página própria, com enunciado completo e alternativas para resolver online.
Todas são de múltipla escolha. O gabarito aparece assim que você responde, e você pode comentar e salvar as questões em cadernos.
A classificação por assunto destas questões ainda está em andamento; enquanto isso, use os filtros da busca para recortar por banca, órgão, ano e nível de escolaridade.
Elas foram cobradas em provas para cargos como Professor Pedagogo.
As questões de Professor Pedagogo das edições anteriores mostram o que o Concurso Prefeitura de Fortaleza — Educação (Professor SME) já cobrou e com que profundidade. Comece pela edição mais recente, compare com as anteriores para ver o que se repete e use o resultado para priorizar os assuntos no seu cronograma de estudos até a prova.
Bancas que mais cobram
- IMPARH16 questões · 100%
Questões mais recentes
- Q54563 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Ana Frota (2007), a tentativa de conceituar a infância envolve perguntas e respostas que são muito difíceis de serem respondidas,…
- Q54562 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Caciana Pereira (2021), ao analisar as origens do conhecimento na criança, Wallon apresenta duas particularidades do pensamento…
- Q54561 · IMPARH · PMF · 2022O Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) foi transformado em política pública prioritária do Governo do Estado em 2007, visando…
- Q54560 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Magda Soares (2005), há uma diferença significativa entre alfabetização e letramento que se refere ao domínio que o sujeito tem…
- Q54559 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Cipriano Luckesi (2002), em vários aspectos os professores e professoras repetem modelos inconscientes de agir na prática da…
- Q54558 · IMPARH · PMF · 2022Para Piaget, “Educar é adaptar o indivíduo ao meio social vigente” (1970, p. 154). Ao analisar algumas práticas educacionais, Piaget…
- Q54557 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Barbosa, Campos e Valentim (2021), é possível acompanhar uma mudança substancial na escola pública no Brasil: se antes o corpo…
- Q54556 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Ricardo Pátaro (2008), as transformações promovidas pela concepção de transversalidade apontam novas perspectivas de trabalho com…
- Q54555 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Campos et al. (2020), o capital cultural constitui-se do repertório partilhado pelo indivíduo de suas condições de existência…
- Q54554 · IMPARH · PMF · 2022Considere as citações: Durante séculos o pensamento dominante sempre caracterizou a razão como a dimensão mais importante, sendo a emoção,…
- Q54553 · IMPARH · PMF · 2022Ao analisar o trabalho docente, Tardif (2005) destaca o caráter pessoal e coletivo da atividade docente. Considere esta citação do autor:…
- Q54552 · IMPARH · PMF · 2022Para Carmensita Passos (2008), compreender a complexidade do processo de ensino e aprendizagem é condição para compreender o eixo da…
- Q54551 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Elaine Novais (2008), a educação e a escola não podem ser compreendidas fora do contexto das relações que mantêm com o restante da…
- Q54550 · IMPARH · PMF · 2022Cipriano Luckesi (2012) parte do princípio de que o educador é um sujeito que constrói o projeto histórico de desenvolvimento do povo.…
- Q54549 · IMPARH · PMF · 2022Segundo Marilene Marzari (2010), o desafio para a didática no final do século XX consistia em ultrapassar a crítica e apontar alternativas…
- Q54548 · IMPARH · PMF · 2022Considere a afirmação de José Libâneo (2008): Está claro que a busca da unidade e interdependência entre a didática e as didáticas…