Segundo Travaglia (2003), o ensino de língua portuguesa nas escolas brasileiras foi, durante muito tempo, baseado na concepção de aplicação das normas ditadas pela gramática da língua culta e amparado nos renomados autores de textos literários. Após a publicação dos PCNs de Língua Portuguesa, no entanto, constatou-se a existência de outras “gramáticas”, que começaram a ser adotadas nas salas de aula de Português. Partindo dessa constatação, numere a coluna da direita, relacionando o tipo de gramática à definição correspondente elaborada por Travaglia (2003).
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Gramática de uso. ( ) É explícita e expõe uma sistematização a respeito da língua.
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Gramática reflexiva. ( ) É de bom uso da língua, para falar e escrever bem.
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Gramática teórica. ( ) É não consciente, implícita e liga-se à gramática internalizada do falante.
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Gramática normativa. ( ) É de explicitação e surge com base no conhecimento intuitivo dos mecanismos da língua.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.