Q66199 – Língua Portuguesa – Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção (CEBRASPE/CESPE) 2022

Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia dos multiletramentos:

I competência técnica e conhecimento prático;

II compreensão do desenvolvimento de diferentes tipos de textos e de tecnologias;

III entendimento da relação entre fala, estudo e fruto de seleção prévia;

IV utilização do aprendizado de formas diferentes.

Os itens enumerados relacionam-se, respectivamente, aos seguintes princípios: