Considerando a unidade temática “Números” do ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, relacione corretamente cada habilidade prevista na BNCC ao ano em que deve ser desenvolvida:
( ) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais. ( ) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades). 1 - 1º ano ( ) Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 2 - 2º ano e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes. 3 - 3º ano ( ) Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o 4 - 4º ano suporte de material manipulável. 5 - 5º ano ( ) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. ( ) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica. ( ) Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é: