Q204834 – Educação Física – Cetro Concursos Públicos, Consultoria e Administração 2006

a volta ao passado, resgatando as brincadeiras infantis de outras épocas e contextos históricos.

a escola como centro de cultura e a sala de aula como ponto de encontro, e de encontro humano.

a recuperação do lúdico pela escola, para que a criança possa brincar “protegida” da alienação do consumo.

a inclusão de mais uma disciplina no currículo, com cargas horárias semanais previamente fixadas para o lazer.

o desenvolvimento de atividades lúdicas complementares, desvinculadas de outros conteúdos, “suavizadoras” do processo de aprendizagem.