Q203467 – Artes Visuais – Instituto Mais de Gestão e Desenvolvimento Social (Instituto Mais) 2024

Desde que foi implantada, a maneira de ensinar arte na escola passou por várias mudanças. Sobre as diferentes abordagens metodológicas, analise as proposições abaixo. I. Na Metodologia da Escola Nova, a arte era vista como uma ferramenta para o autoconhecimento e como meio de expressão do eu. A herança cultural era importante também, e devia ser vivenciada, experimentada em concertos, exposições, visitas a museus etc. II. A Metodologia Tecnicista, na arte, traduziu-se no ensino das técnicas: como pintar, como fazer música, como representar, que materiais usar, como dominar esses materiais. As razões, as causas e os porquês de desenhar, cantar, dançar, assim ou de outra maneira, não eram considerados. III. Na metodologia Histórico-Crítica as principais técnicas são desenho, carvão, aquarela, guache, óleo, desenho técnico e desenho industrial. Na música, privilegiavam-se a música erudita e o folclore. O centro do processo educativo é o professor, que conhece e transmite o seu conhecimento referente às técnicas. É correto o que se afirma em