Q202845 – Educação Física – Instituto Mais de Gestão e Desenvolvimento Social (Instituto Mais) 2024

Com relação a alunos com deficiência, o incentivo à prática esportiva deve ser visto como um direito fundamental e uma possibilidade altamente rica de proporcionar ao indivíduo pleno desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social. O profissional de educação física deve evitar pautar suas ações com base em atitudes que estimulem sentimentos de superproteção ou de rejeição. Precisam fugir do “modelo dicotômico”. O professor tem que entender as características individuais de seus alunos, a fim de que possa escolher qual a melhor forma de atuação, não subestimando suas possibilidades. O trecho destacado diz respeito a