Q174364 – Enfermeiro – Enfermagem Geral – Fundação Carlos Chagas 2007

fazer os educandos expressarem suas necessidades sem permitir ritmos e caminhos individuais.

fazer os educandos participarem em todas as etapas do planejamento do programa: elaboração, execução e avaliação.

considerar apenas a avaliação individual; a grupal necessariamente gera conflitos.

distribuir um saber sistematizado aos funcionários, não cabendo a reflexão com estes.

despertar no funcionário a necessidade de aprender, a partir do caráter coercitivo.