Q154737 – Educação Física – Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção (CEBRASPE/CESPE) 2017

Os instrumentos de avaliação devem contemplar de maneira igualitária todas as dimensões dos conteúdos abordados.

A participação dos alunos nas aulas deve ser o principal critério de avaliação específica evidenciado nas provas objetivas e subjetivas.

A clareza dos instrumentos é importante para o aluno saber o que se espera dele, inclusive quanto aos aspectos subjetivos como interesse, solidariedade e tolerância aos diferentes.

A avaliação deve ser sistemática e qualitativa, definindo-se conscientemente o que cada aluno deve produzir motoramente.

As formas de avaliação devem ser pouco diversificadas e devem ser informadas antes de ser aplicadas.