Q154557 – Atendimento Educacional Especializado – Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção (CEBRASPE/CESPE) 2017

No momento da realização de provas, todos os estudantes com deficiência devem ser acompanhados por um profissional especializado em AEE.

A avaliação dos estudantes com deficiência tem caráter classificatório e, por isso, deve ser realizada por meio de notas e provas.

O estudante com deficiência dificilmente vai apresentar algum avanço significativo na aprendizagem.

Na realização do processo em questão, devem ser observados os critérios da avaliação contínua e cumulativa do desenvolvimento do estudante, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

O processo avaliativo é irrelevante no que se refere à realização de adequações curriculares.