Q154429 – 1º ao 5º Ano – Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção (CEBRASPE/CESPE) 2017

incentivar os estudantes a competirem entre si para alcançarem maiores notas nas avaliações.

investir na aprendizagem dos estudantes que apresentem déficit de aprendizagem em detrimento dos alunos com altas habilidades, pois estes, ao contrário daqueles, conseguem aprender sozinhos.

ter nível de conhecimento restrito aos conteúdos que ensina.

empregar uma linguagem escorreita na comunicação com os alunos, proibindo-os de utilizar gírias e formas vocabulares coloquiais em sala de aula.

aproximar-se dos estudantes, construir relações respeitosas com eles e considerar suas diferenças individuais.