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Carreira Pública

Prova de Professor Nível II — Letras Inglês – Concurso Prefeitura de Porto Velho — Educação (Semed) 2019

Prova de Professor Nível II — Letras Inglês do Concurso Prefeitura de Porto Velho — Educação (Semed) 2019 (IBADE): 43 questões em 1 prova. Resolva online…

banca
IBADE
data da prova
21 de julho de 2019
questões
43
prova
1
Resolver a prova online Edição 2019

Sobre esta prova

A prova de Professor Nível II — Letras Inglês do Concurso Prefeitura de Porto Velho — Educação (Semed) 2019, organizada pela IBADE, teve 43 questões em uma prova única, aplicada em 21 de julho de 2019. Todas as questões estão publicadas no site para você resolver online, uma a uma ou como prova completa.

As disciplinas com mais questões foram Língua Inglesa (20), Língua Portuguesa (10) e Conhecimentos Pedagógicos (9). Use a lista abaixo para ver o peso de cada uma e montar o seu plano de estudos.

Vagas, remuneração e requisitos do cargo estão na página da edição, com links para o edital oficial.

Resolva a prova online com cronômetro e veja o resultado por disciplina. O gabarito e a explicação de cada questão aparecem depois que você responde, e o PDF oficial da prova e do gabarito fica na página de cada prova.

A mesma edição teve provas para Agente de Limpeza Escolar, Agente de Secretaria Escolar, Auxiliar Bibliotecário, Cuidador de Aluno, Especialista em Educação — Bibliotecário, Especialista em Educação — Nutricionista, Especialista em Educação — Orientador Educacional, Especialista em Educação — Psicólogo, Especialista em Educação — Supervisão Educacional, Inspetor Escolar, Instrutor de Arte — Dança Clássica, Instrutor de Arte — Dança Contemporânea, Instrutor de Arte — Teatro, Merendeira Escolar, Professor Nível II — Ciências Biológicas, Professor Nível II — Educação Física, Professor Nível II — Geografia, Professor Nível II — História, Professor Nível II — Letras Português e Professor Nível II — Séries Iniciais (1º ao 5º ano): compare as disciplinas e o nível de cobrança antes de escolher o cargo.

Disciplinas cobradas

A prova

Questões da prova

  1. Questão 1 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  2. Questão 2 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  3. Questão 3 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  4. Questão 4 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  5. Questão 5 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  6. Questão 7 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  7. Questão 8 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  8. Questão 9 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  9. Questão 13 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  10. Questão 14 · Língua PortuguesaPassagem pela adolescência "Filho criado, trabalho redobrado." Esse conhecido ditado popular ganha sentido quando chega a adolescência.…
  11. Questão 16 · AtualidadesUm olhar sobre o mundo atual permite perceber uma nova forma de desigualdade, a digital. A revolução digital trouxe para a realidade…
  12. Questão 17 · Atualidades"Resultado cultural desagregador que ocorre quando um sentimento difundido de perigo se reproduz na sociedade, diminuindo o grau de coesão…
  13. Questão 19 · AtualidadesO território brasileiro contém cerca de 12% de toda a água doce do planeta. Ao todo, são 200 mil microbacias espalhadas em 12 regiões…
  14. Questão 20 · AtualidadesEm dezembro de 1997, durante uma conferência, 38 nações industrializadas concordaram em reduzir, até 2012, suas emissões de gases de…
  15. Questão 21 · Conhecimentos PedagógicosConhecimentos Pedagógicos De acordo com a Resolução nº4 de 13 de julho de 2010 das Diretrizes Curriculares Nacionais, o Ensino Fundamental…
  16. Questão 22 · Conhecimentos PedagógicosUma professora do ensino fundamental está inserindo a temática "História e cultura afro-brasileira" no currículo. Ela organizou inclusive…
  17. Questão 23 · Conhecimentos PedagógicosO estudo dos estágios de evolução intelectual é uma das principais contribuições de Piaget à educação. Sabe-se que as idades atribuídas às…
  18. Questão 24 · Conhecimentos PedagógicosA educação inclusiva é um caminho para encarar o desafio de valorizar a diversidade que chega à escola sem ignorar o que há de comum entre…
  19. Questão 26 · Conhecimentos PedagógicosAproveitar o que conhecemos quanto às práticas de sucesso anteriores, que continuam significativas para as necessidades atuais dos…
  20. Questão 27 · Conhecimentos PedagógicosO currículo da escola também pode ser um espaço de exercício de poder, que reproduz as estruturas sociais e transmite ideologias…
  21. Questão 28 · Conhecimentos PedagógicosA função do ato educativo é, por excelência, a transmissão de tradições culturais e de regras sociais, de modo que indivíduos educados se…
  22. Questão 29 · Conhecimentos PedagógicosO processo de gestão de escola que prevê diálogo, respeito às normas e aos sujeitos, acesso amplo às informações é aquele que se baseia…
  23. Questão 30 · Conhecimentos PedagógicosMuitas vezes, devido às lacunas na sua própria formação, nem os professores têm clareza da relevância dos conteúdos escolares. Assim, na…
  24. Questão 31 · Língua InglesaDeve ser foco do ensino de Língua Estrangeira, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN):
  25. Questão 32 · Língua InglesaSegundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), temas transversais devem ser trazidos para a sala de aula via Língua Estrangeira porque:
  26. Questão 33 · Língua InglesaCom foco no multiletramento crítico, o letramento racial deve se fazer presente no currículo porque atende à demanda dos Parâmetros…
  27. Questão 34 · Língua InglesaA adaptação de jogos pedagógicos online para a realização de práticas de letramento contextualizadas e significativas, avaliadas de forma…
  28. Questão 35 · Língua InglesaParte integral de abordagens e métodos de ensino/aprendizado de Língua Inglesa, a avaliação possui um papel importante. Conforme previsto…
  29. Questão 36 · Língua InglesaAccording to Motta-Roth (2008), the Critical Genre Pedagogy sees the process of teaching/ learning as situated. What does it mean?
  30. Questão 37 · Língua InglesaA critical approach to working with reading is by providing pre-reading and post-reading activities. The latter is perfectly exemplified…
  31. Questão 38 · Língua InglesaWhen learning / teaching reading and writing skills we must focus on coherence and cohesion, which means:
  32. Questão 39 · Língua InglesaAbout the relation text-context, it is correct to say that:
  33. Questão 40 · Língua InglesaTeaching Community: A Pedagogy of Hope In recent years, mass media have told the public that feminist movement did not work, that…
  34. Questão 41 · Língua InglesaTeaching Community: A Pedagogy of Hope Paulo Freire contends: "Whatever the perspective through which we appreciate authentic educational…
  35. Questão 42 · Língua InglesaIn the text you above (see QUESTÃO 41), the author cites Paulo Freire and Mary Grey. She does so in order to:
  36. Questão 43 · Língua Inglesa"In recent years, educators who have dared to study and learn new ways of thinking and teaching so that the work we do does not reinforce…
  37. Questão 44 · Língua Inglesa"We must highlight all the positive, life-transforming rewards that have been the outcome of collective efforts to change our society,…
  38. Questão 45 · Língua Inglesa"In recent years, mass media have told the public that feminist movement did not work, that affirmative action was a mistake, that…
  39. Questão 46 · Língua Inglesa"We must highlight all the positive, life-transforming rewards that have been the outcome of collective efforts to change our society,…
  40. Questão 47 · Língua InglesaAccording to the author, some hard work must be done in order to achieve social justice through education. This is the same as saying that:
  41. Questão 48 · Língua Inglesa"My hope emerges from those places of struggle where I witness individuals positively transforming their lives and the world around them.…
  42. Questão 49 · Língua InglesaAfter reading the whole text, it is possible to conclude that the author considers herself:
  43. Questão 50 · Língua Inglesa"One of the dangers we come across in our educational systems is the loss of a feeling of community, not just the loss of closeness among…

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