Q16085 – Literatura – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2015

interrupção da fluência verbal, para testar os limites da lógica racional.

reestruturação formal da palavra, para provocar o estranhamento no leitor.

dispersão das unidades verbais, para questionar o sentido das lembranças.

fragmentação da palavra, para representar o estreitamento das lembranças.

renovação das formas tradicionais, para propor uma nova vanguarda poética.