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Carreira Pública
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Prova

FGV - 2019 - SMED-SSA - PROFESSOR MUNICIPAL - CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS

FGV - 2019 - SMED-SSA - Professor Municipal - Ciências Físicas e Biológicas

Nível Superior70 questõesAplicada em 16 de junho de 2019
Banca:
Fundação Getulio Vargas
Órgão:
Secretaria Municipal de Educação de Salvador
Cargo:
Professor Municipal
Especialidade:
Ciências Físicas e Biológicas

Materiais da prova

Questões por disciplina

  • Ciências Físicas e Biológicas30 questões
  • Conhecimentos Pedagógicos12 questões
  • Língua Portuguesa10 questões
  • Legislação Específica8 questões
  • Atualidades5 questões
  • Raciocínio Lógico5 questões

Questões desta prova

  1. Questão 1Língua PortuguesaDê força para quem já está fazendo! Tem uma galera que reclama, tem outra que faz, tem aquela que ajuda a fazer. Qual delas é você? Os…
  2. Questão 2Língua Portuguesa“A solução para a questão da violência no Brasil envolve os mais diversos setores da sociedade, não só a segurança pública e um judiciário…
  3. Questão 3Língua PortuguesaA clareza é uma das qualidades que se exigem na redação de um texto de caráter científico. Assinale a opção que indica um fator que…
  4. Questão 4Língua PortuguesaEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  5. Questão 5Língua PortuguesaO emprego de “se não” na frase “Se não vierem todos, como será a festa?” está correto. As opções a seguir mostram frases em que o emprego…
  6. Questão 6Língua Portuguesa“A banalização das artes e da literatura, o triunfo do jornalismo sensacionalista e a frivolidade da política são sintomas de um mal maior…
  7. Questão 7Língua PortuguesaEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  8. Questão 8Língua PortuguesaEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  9. Questão 9Língua Portuguesa“A cada dez feminicídios cometidos em 23 países da América Latina e Caribe em 2017, quatro ocorreram no Brasil. Segundo informações da…
  10. Questão 10Língua PortuguesaA redação de um texto de caráter científico requer impessoalidade. Assinale a opção em que, ao contrário, a frase mostra traços de…
  11. Questão 11Raciocínio LógicoOs recipientes X, Y e Z contêm, respectivamente, 120, 136 e 98 mililitros de água. Maria manipulou os três recipientes de forma…
  12. Questão 12Raciocínio LógicoJúlia está em uma fila que tem, ao todo, 37 pessoas. O número de pessoas à frente de Júlia é o dobro do número de pessoas atrás dela. O…
  13. Questão 13Raciocínio LógicoEm uma classe de 20 estudantes, 12 são meninas. Além disso, dos 20 estudantes, 15 gostam de Matemática. É correto concluir que
  14. Questão 14Raciocínio LógicoEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  15. Questão 15Raciocínio LógicoConsidere a sentença: “Todo estudante que gosta de Matemática também gosta de Ciências Biológicas”. Considerando que essa sentença é…
  16. Questão 16AtualidadesEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  17. Questão 17AtualidadesEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  18. Questão 18AtualidadesEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  19. Questão 19AtualidadesEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  20. Questão 20AtualidadesLeia o texto a seguir. O mundo que nos cerca é aparentemente feito todo de matéria: algo que tem massa, ocupa lugar no espaço e está…
  21. Questão 21Conhecimentos PedagógicosCom relação à avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir. I. Ela é conduzida pelo estudante. II. Ela se caracteriza por ser…
  22. Questão 22Conhecimentos PedagógicosAssinale a opção que contém o documento que todo estabelecimento de ensino deve produzir a partir da realidade escolar, e que se constitui…
  23. Questão 23Conhecimentos PedagógicosCom relação aos principais marcos da História da Educação, analise as afirmativas a seguir. I. Na Constituição de 1891, a União ficou…
  24. Questão 24Conhecimentos PedagógicosEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  25. Questão 25Conhecimentos PedagógicosLeia o fragmento a seguir. Um professor constrói suas aulas a partir de temas geradores, que são extraídos da problematização da prática…
  26. Questão 26Conhecimentos PedagógicosEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  27. Questão 27Conhecimentos PedagógicosRelacione os materiais do trabalho docente às suas características. 1. Metodologia de Ensino 2. Plano de Curso 3. Planejamento Curricular…
  28. Questão 28Conhecimentos PedagógicosCom relação ao conceito de Currículo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa. ( ) Associa-se ao…
  29. Questão 29Conhecimentos PedagógicosMárcia é professora de uma turma de 6º ano e percebeu que um de seus estudantes não gosta de ler (principalmente quando solicitado para…
  30. Questão 30Conhecimentos PedagógicosCarla é professora dos anos finais do ensino fundamental e está desenvolvendo um projeto de trabalho com Tecnologias de Informação e…
  31. Questão 31Conhecimentos PedagógicosAs opções a seguir apresentam as competências de referência dos conhecimentos docentes, à exceção de uma. Assinale-a.
  32. Questão 32Conhecimentos PedagógicosCom relação às metas presentes no Plano Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a…
  33. Questão 33Legislação EspecíficaLeia o fragmento a seguir. “Segundo a Lei nº 9.394/96, o ensino será ministrado com base em princípios como: a) de condições para o acesso…
  34. Questão 34Legislação EspecíficaAs opções a seguir apresentam as regras comuns de organização do Ensino Básico, de acordo com a Lei nº 9.394/96, à exceção de uma.…
  35. Questão 35Legislação EspecíficaCom relação à Lei nº 10.693/03, que institui a disciplina História e Cultura Afro-brasileira e Africana, analise as afirmativas a seguir e…
  36. Questão 36Legislação EspecíficaCom relação aos objetivos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir. I. Contribuir para a…
  37. Questão 37Legislação EspecíficaAs opções a seguir apresentam exemplos de ações programáticas para a Educação Básica, no âmbito do Plano Nacional de Educação em Direitos…
  38. Questão 38Legislação EspecíficaLeia o fragmento a seguir, extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. “Os conhecimentos escolares podem ser…
  39. Questão 39Legislação EspecíficaCom relação aos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, analise as afirmativas a seguir e assinale V…
  40. Questão 40Legislação EspecíficaCom relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir. I. A criança e o(a) adolescente têm direito à…
  41. Questão 41Ciências Físicas e BiológicasSegundo a ONU, “ações tomadas pelos países no âmbito do Protocolo de Montreal começam a surtir efeitos; (...) a camada de ozônio se…
  42. Questão 42Ciências Físicas e BiológicasEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  43. Questão 43Ciências Físicas e BiológicasEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  44. Questão 44Ciências Físicas e BiológicasPara observar células da mucosa bucal, uma professora orientou seus alunos para realizassem os procedimentos a seguir. - raspar levemente…
  45. Questão 45Ciências Físicas e BiológicasStaphylococcus aureus é uma bactéria responsável por uma ampla variedade de enfermidades, como infecções na pele e pneumonias.…
  46. Questão 46Ciências Físicas e BiológicasAs letras W, X, Y e Z representam átomos de quatro elementos e suas distribuições eletrônicas. As letras não correspondem aos símbolos dos…
  47. Questão 47Ciências Físicas e BiológicasPara testar o efeito de um biofertilizante sobre o crescimento vegetal, um grupo de alunos usou seis pequenas plântulas da mesma espécie.…
  48. Questão 48Ciências Físicas e BiológicasUsando o caldo de repolho roxo como indicador de pH, espera-se que adquiram uma coloração semelhante à da mistura bicarbonato de…
  49. Questão 49Ciências Físicas e BiológicasDurante uma aula sobre densidade, um aluno perguntou por que o gelo flutua, já que é também feito de água. Assinale a opção que indica a…
  50. Questão 50Ciências Físicas e BiológicasEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  51. Questão 51Ciências Físicas e BiológicasDurante uma atividade para o estudo da fotossíntese e da respiração vegetal, os alunos analisaram o seguinte gráfico, obtido a partir de…
  52. Questão 52Ciências Físicas e BiológicasEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  53. Questão 53Ciências Físicas e Biológicas“Prefeitura intensifica ações de combate à leptospirose em Salvador Até abril de 2019, foram notificados 30 casos da doença em Salvador,…
  54. Questão 54Ciências Físicas e BiológicasA página do Ministério da Saúde informa que “o Sistema Único de Saúde (SUS) distribui a pílula combinada, a anticoncepção de emergência, a…
  55. Questão 55Ciências Físicas e BiológicasO controle hormonal da concentração de glicose no sangue é um bom tema para que os alunos exercitem a interpretação de gráficos. Por…
  56. Questão 56Ciências Físicas e BiológicasLeia o fragmento a seguir. O HSV-1, após a infecção da orofaringe, coloniza o gânglio trigêmeo, ficando aí latente. O maior reservatório…
  57. Questão 57Ciências Físicas e BiológicasEm 1897, foi realizado no famoso laboratório de Cavendish, em Cambridge, um experimento usando tubos de raios catódicos. O pesquisador que…
  58. Questão 58Ciências Físicas e BiológicasEm uma aula prática, a professora separou um siri, uma caranguejeira e um gafanhoto e pediu que seus alunos os observassem com atenção.…
  59. Questão 59Ciências Físicas e BiológicasNo início do século XX, Oswaldo Cruz combateu as principais doenças que grassavam no Rio de Janeiro: febre amarela, peste bubônica e…
  60. Questão 60Ciências Físicas e BiológicasLeia o fragmento a seguir. Em um ambiente estável onde a malária é endêmica, pessoas heterozigotas para a anemia falciforme são…
  61. Questão 61Ciências Físicas e BiológicasUm aluno, interessado em aviação, traz para o professor a informação que leu em uma revista: para os pilotos, a cada 1.000 pés a mais na…
  62. Questão 62Ciências Físicas e BiológicasAssinale a opção que indica as estruturas que impedem o refluxo de sangue para os ventrículos do coração.
  63. Questão 63Ciências Físicas e BiológicasUma professora de Ciências do 9º ano escrevia no quadro, quando um aluno começa a conversar. Sem se virar, ela chama sua atenção, dizendo…
  64. Questão 64Ciências Físicas e BiológicasOs grandes grupos vegetais – Briófita, Pteridófita, Gimnosperma e Angiosperma - apresentam fases da vida caracterizadas como haploide ou…
  65. Questão 65Ciências Físicas e BiológicasEnunciado da questão (imagem recortada da prova original).
  66. Questão 66Ciências Físicas e BiológicasUma maquete do Sol, com a Terra e a Lua, na qual haja movimento e onde o objeto que representa o Sol emita luz, é uma boa forma para que o…
  67. Questão 67Ciências Físicas e BiológicasKarl Popper, filósofo que contribuiu para o estudo dos alicerces teóricos da ciência, a define como hipotética e provisória. Ele usava, em…
  68. Questão 68Ciências Físicas e BiológicasEm uma aula de campo do 7º ano, ao longo de uma praia, próxima a um costão, os estudantes encontraram uma bolha translúcida que parecia…
  69. Questão 69Ciências Físicas e Biológicas“Uma cobra rara, conhecida como ‘cobra do milho’, foi encontrada por moradores em uma rua do bairro do Uruguai, em Salvador, nesta…
  70. Questão 70Ciências Físicas e Biológicas"A pedra constituída De ferro, níquel e encanto. Até o dia de hoje Provoca tristeza e encanto Queremos nossa pedra de volta De volta pro…