Questões de Língua Inglesa – Concurso Prefeitura de Santana de Parnaíba (SP)
15 questões de Língua Inglesa do Concurso Prefeitura de Santana de Parnaíba (SP) em 2022: resolva online, veja o gabarito ao responder e treine pelos…
- questões
- 15
- banca
- 1
- período
- 2022
- Certo ou Errado
- 0%
Sobre estas questões
O Carreira Pública reúne 15 questões de Língua Inglesa do Concurso Prefeitura de Santana de Parnaíba (SP) aplicadas em provas de concursos públicos em 2022. Todas as questões são da banca IMAIS. Cada questão tem página própria, com enunciado completo e alternativas para resolver online.
Todas são de múltipla escolha. O gabarito aparece assim que você responde, e você pode comentar e salvar as questões em cadernos.
A classificação por assunto destas questões ainda está em andamento; enquanto isso, use os filtros da busca para recortar por banca, órgão, ano e nível de escolaridade.
Elas foram cobradas em provas para cargos como Professor de Educação Básica II.
As questões de Língua Inglesa das edições anteriores mostram o que o Concurso Prefeitura de Santana de Parnaíba (SP) já cobrou e com que profundidade. Comece pela edição mais recente, compare com as anteriores para ver o que se repete e use o resultado para priorizar os assuntos no seu cronograma de estudos até a prova.
Bancas que mais cobram
- IMAIS15 questões · 100%
Questões mais recentes
- Q201546 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Leia o trecho abaixo, transcrito dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Estrangeira, para responder às questões de 38 a 40. “Deste…
- Q201545 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Leia o trecho abaixo, transcrito dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Estrangeira, para responder às questões de 38 a 40. “Deste…
- Q201544 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Leia o trecho abaixo, transcrito dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Estrangeira, para responder às questões de 38 a 40. “Deste…
- Q201543 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Choose the alternative that shows the sound [g].
- Q201542 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Read two definitions of Consonants from “Sound Foundations by Underhill” (1994) in order to answer questions 36 and 37. Definition 1…
- Q201541 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Lessons plans may be challenging to work on, but they are such a tool to make English teachers more and they can problems and solutions…
- Q201540 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Read an excerpt from Methodology in Language Teaching – An Anthology of Current Practice, by Richards and Renandya (2010), in order to…
- Q201539 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Researchers argue that learners who are conscious of their errors in writing are better able to their writing skills. Choose the…
- Q201538 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Read an excerpt from Teaching English as a Second or Foreign Language, by Celce-Murcia, Drinton and Snow (2014), in order to answer…
- Q201537 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Specialists argue that comprehensive input for listening tasks is vital for language acquisition. Choose the alternative that shows an…
- Q201536 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022According to Harmer, a “lead-in” task is crucial while tackling with receptive skills. Choose the alternative that DOES NOT present an…
- Q201535 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Read an excerpt from The Practice of English Language Teaching, by Harmer (2007), in order to answer questions 29 to 31. “The procedure…
- Q201534 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022The desired goal of the Communicative Approach is to
- Q201533 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Learners’ production, according to the Communicative Approach, takes into account as is judged not in the abstract, but in context. Choose…
- Q201532 · IMAIS · PMSPAR-SP · 2022Read an excerpt from Approaches and Methods in Language Teaching, by Richards and Rodgers (1986), in order to answer questions 26 to 28.…